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| 音乐论文频道 |
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| 4浅谈小学音乐与信息技术的整合 |
| 摘要:一边是小学音乐课堂枯燥无味,小学生对音乐课毫无兴趣,一边是信息化的普及率上升。如何改变目前的这种教学形式,如何运用现代信息技术来优化音乐教学的研究,对于培养学生的音乐素质具有重要的现实意义。 关键词:音乐;信息技术;整合 音乐是人类最早创造的艺术,是没有国界的语言。它能渗入心灵,陶冶情操。然而,在实际教学过程中,学生比较喜欢音乐但对音乐课不感兴趣。当今社会已经进入信息化时代,世界各国的教 |
| 作者:林燕 |
文章来源:论文网 |
人气:5050 |
加入日期:2010-9-3 |
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| 4浅谈高校音乐欣赏课运用多媒体辅助教学的优点 |
| 摘要:阐明了高校音乐欣赏课运用多媒体辅助教学的优点,如音乐文件播放快捷方便、有利于提高课堂教学效率、有利于学生展开丰富的听觉联想、有利于提高教师的工作效率等,并指出运用多媒体辅助教学应注意的几个问题。 关键词:音乐欣赏课;多媒体辅助教学;教学方法 高校音乐欣赏课是一门容量较大、知识面较广的课程。除了让学生欣赏音乐之外,还需要讲解音乐作品所产生的时代背景、作者生平、作品的风格、乐队组成以及作品的 |
| 作者:刘伟 |
文章来源:论文网 |
人气:5211 |
加入日期:2009-8-4 |
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| 4中国音乐文化产业与传统民族音乐之思考 |
| 音乐产业是文化产业的一个分支,是把音乐当做商品,按照工业标准生产、再生产、储存以及分配音乐产品和服务的一系列活动。在我国,它主要是指音像业、音乐商业演出等以音乐作品商品化作为核心的产业。其中,唱片公司是音乐产业链得以形成的核心环节,是传统音乐产业的主宰者。但是,随着宽带技术、MP3 技术、P2P 技术、新型数字音乐播放设备出现,改变了传统音乐产业中音乐产品的生产、分销流通乃至消费形式,使得数字化、 |
| 作者:姚岚 |
文章来源:论文网 |
人气:7811 |
加入日期:2009-6-5 |
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| 4民乐的没落还是突围?-——透析“女子十二乐坊”现象 |
| 在流行音乐一统天下,民族音乐日渐低迷的当前乐坛,“女子十二乐坊”掀起一场热热闹闹的民乐风。短短几年间,一向没有市场,象牙塔里的的民乐也走入了寻常百姓家。如何提高民众们的音乐素养,这个多年来一直困扰着音乐教育家们的问题,竟因“女子十二乐坊”的横空出世而一夜间得以解决。 “女子十二乐坊”是什么,竟然使得大批甚至连众乐器的名字都叫不上来的民众们走近民乐?“女子十二乐坊”如此受欢迎,靠的是音乐本身的魅力? |
| 作者:仲崇连 冯智军 |
文章来源:论文网 |
人气:11344 |
加入日期:2008-1-2 |
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| 4学堂乐歌—中国近代音乐的开端 |
| 内容提要 在古代几千年的岁月里,中国人民创造了光辉灿烂的文化,对东方乃至世界的文化产生过深远影响。自先秦到明清,可谓代代有高峰,蔚为奇观。近代,由于外来资本主义的侵略,中国沦为半殖民地半封建社会,在政治、经济、文化等方面突然面临许多新问题。甲午战争“庚子事件”之后,出现了照搬日本模式和欧美模式的教育体制——学堂乐歌。本文从学堂乐歌的产生背景、内容、形式和发展经历四方面的详细阐述,旨在让更多的人了 |
| 作者:王玫 |
文章来源:论文网 |
人气:10114 |
加入日期:2008-1-2 |
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| 4论肖斯塔克维奇的《第五交响曲》 |
| 内容提要 肖斯塔克维奇是20世纪最伟大的作曲家之一,他的作品在音乐史上享有崇高的地位,历来受到人们的喜爱和研究者的重视。那独特风格的旋律、律动鲜明的节奏极具艺术感染力,牢牢地捕获了听众的心灵。本文将从绪论、作品背景、作品分析、美学思想和结语五部分着手,对这部作品进行详细剖析,以求对这部作品深刻内容的理解。 关键词 肖斯塔克维奇 《第五交响曲》& |
| 作者:赵峻 |
文章来源:论文网 |
人气:14050 |
加入日期:2008-1-2 |
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| 4向他者呐喊祈求的音乐心灵──贝多芬音乐的主体观探讨 |
| 一般人对贝多芬音乐最直接的感受,很少会用上「愉悦」两个字,乍听之下都会感觉贝多芬前中后期音乐风格是有转变的,彷佛他的音乐是在跟随他的心灵哲思,他的心灵哲思企图以音乐的抽象性陈述出来。的确,贝多芬的音乐是沈思的、哲学的、有话要说的,他的音乐对主题的铺陈与不断强调也是很有特色的。因此,听贝多芬的音乐,我们会感觉严肃、甚至有点沈重。 ▲走进大自然的悲剧英雄▲但是,贝多芬的第六号交响曲「田园」,却出现了 |
| 作者:贝多芬 |
文章来源:论文网 |
人气:8692 |
加入日期:2007-3-23 |
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| 4音乐欣赏中要渗透音乐要素 |
| 摘要:义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才。而是面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发,并使他们从中受益。音乐欣赏是培养学生感受音乐,审美音乐能力,为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。关键词:音乐要素、感受音乐、体验音乐、审美音乐新的《音乐课程标准》提出音乐课程的性质与价值主要体现在:审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值,体现了以音乐审美体验为 |
| 作者:傅文泉 |
文章来源:论文网 |
人气:45022 |
加入日期:2007-1-23 |
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