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| 教育理论论文频道 |
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| 4技术院校传统道德教育的理论与实践 |
| 摘要:从技术院校学生的思想现状分析,充分体现了对学生进行人格教育和日常行为规范的重要性,为此引入了传统道德教育,让学生在耳濡目染中促进德行的养成。结合高级技术培训中心进行传统道德教育的基本思路、实施过程以及取得成绩进一步说明在技术院校引入传统道德教育的必要性。 关键词:传统道德教育;人格教育;潜移默化 |
| 作者:扈文锋 |
文章来源:论文网 |
人气:1890 |
加入日期:2009-10-9 |
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| 4艺术类高校思想政治教育工作浅论 |
| 摘 要:当前艺术消费已经成为我国居民喜欢的一种生活方式,艺术类高校是培养艺术人才的基地,提高艺术类专业学生的思想道德素质是艺术类高校思想政治教育工作的一项重要任务。本文强调艺术类专业学生的思想政治教育工作要根据艺术类专业学生的特点出发,并针对这些特点就如何加强艺术类高校思想政治教育工作提出了建议。 关键词:艺术类高校 道德 思想政治教育 社会经济的不断发展,文化的多样化和多元化对艺术人才的综合 |
| 作者:谭哲 |
文章来源:论文网 |
人气:4507 |
加入日期:2009-4-10 |
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| 4城市农民工子女教育问题研究 |
| 摘 要:随着我国经济的发展和工业化、城市化的进程,大批农村劳动力流向城市和东部经济发展较快的沿海地区,成为城市里的“农民工”。许多年龄处于义务教育阶段的农民工子女,也随其父母进入城市沿海和地区。城市中广大农民工子女如何接受义务教育,逐渐成为当前社会关注的一个热点问题。本文在分析城市农民工子女教育现状的基础上对城市农民工子女教育问题出现的原因进行了分析,并针对这些问题提出了相关对策。 关键词:农民 |
| 作者:刘域 |
文章来源:论文网 |
人气:17054 |
加入日期:2009-3-4 |
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| 4高校思想政治理论课教学实践与实践教学思考 |
| 摘 要:我国高校开设思想政治理论课实效性缺失的原因之一, 在于对传统教学实践的理性主义理解, 对“实践”概念的技术性运用。要改变其局限性, 就要向思想政治理论课实践教学方向转变, 形成“以学生为中心、以实践为中心、以社会为中心”的教学实践过程。 关键词:思想政治理论课; 思想政治; 教学实践; 实践教学 我国高校普遍开设思想政治理论课, 这是社会主义大学本质特征的重要体现, 也是对大学生进行思 |
| 作者:侯云霞 |
文章来源:论文网 |
人气:7238 |
加入日期:2008-10-18 |
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| 4浅议实践教学在教学中的作用 |
| 摘 要:随着现代教育科学的不断发展,教育的内容和手段不断更新,实践教学越来越成为全面实施素质教育,培养学生实践技能,创新能力, 科技素质的一个重要部分, 是教学中一项不可缺少的环节, 是任何教学手段都无法代替的。本文将对实践教学的目的特点及目前存在的问题进行粗略的探讨, 以期有所收益。 关键词:实践教学 教学 实验教学要培养创新人才, 培养学生探索知识、发现知识的能力。同样, 实验课堂的教学不 |
| 作者:寻亚利 |
文章来源:论文网 |
人气:11570 |
加入日期:2008-10-18 |
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| 4新课程理念下诗歌教学的价值研究 |
| 摘 要:新课程理念是一种以“促进人的全面发展”为根本目的的先进教育思想,以此来观照诗歌教学就能挖掘和辐射到诗歌教学更深广的价值。本文结合新课标中关于提高学生审美素养、创造力、人文精神的要求,分析了诗歌教学是如何提高学生的审美素养、培育诗性智慧、涵养人文精神。 关键词:新课标 诗歌教学 价值 |
| 作者:佚名 |
文章来源:论文网 |
人气:3370 |
加入日期:2008-9-22 |
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| 4独生子女家庭教育问题研究 |
| 摘 要:独生子女的家庭教育是现代教育的重要组成部分,其成功与否不仅关系到中国下一代的前途命运,而且关系到一个国家未来的前途和命运。本文首先指出了独生子女家庭教育存在的问题,即偏重智育,忽视对独生子女的道德培养;娇宠溺爱,提供过多关心和帮助。然后从分析了独生子女家庭教育问题的原因,即制度原因、家庭原因、社会原因。最后针对以上问题提出了现代 |
| 作者:潇霖 |
文章来源:论文网 |
人气:12223 |
加入日期:2008-6-2 |
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| 4教育科研中的几个问题 |
| 参加课题、论文评审中感到省、市教师的科研意识明显增强了、水平明显提高了,但已出现“高原期现象”(高原效应)。武汉市教委提出“四个要质量”,即向教师、课堂、科研、管理要质量。教师、课堂、管理的质量都离不开科研,科研是质量中的质量,是核心。所以,科研能力是教师的基本素质,是提高教育质量的根本。下面就科研谈几点看法: 一、科研的认识 科研的本质——创造,“提供新的,第一次创造的、新颖而具有社会意义的 |
| 作者:未知 |
文章来源:论文网 |
人气:6014 |
加入日期:2008-1-3 |
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