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英语教学论文频道
4语音知识讲与练
   近年来,中考英语试题,对语音知识的测试越来越热门,其内容主要包括音 素、重音和语调三个方面。下 面将分别给予介绍: 一、音素:所考查的内容主要包括元音音素和辅音音素(共四十八个),因 涉及面较广,不再详述。(后 附近几年所考查音素的主要题型。) 二、重音:重音可分为单词重音和句子重音两种。 1.单词重音:英语单词由于音节的数量不一,就出现了读起来有轻有重的现 象。一般地,每个单词都有一 个音
作者:李建高  … 文章来源:论文网 人气:10272 加入日期:2005-8-15

4阅读理解答题技巧及实例分析
    阅读理解试题主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采 用一个句子,有的采用一段文 章或整篇文章。内容广泛,题材各异。 以题目的难易程度分析,人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表 层理解就是对文中的客观事实 的感知和记忆,深层理解是根据文中的客观事实, 在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括,得出结论,或从 上下文、字里行
作者:吴明善 文章来源:论文网 人气:10455 加入日期:2005-8-15

4对民办学校小学英语教学特色的研究
    【摘要】民办学校在学科教学上要形成自己的特色,首先必须明确培养目标,努力形成自己的特色学科。牢固树立“教育就是服务”的观念,为孩子创造一个良好的学习环境,必须要形成自己的特色学科。嘉善新世纪学校作为浙江省优秀民办学校,在创办之初就从小学一年级起开设了英语课。经过八年的教学实践,小学英语已取得了显著的成效,形成了自己的特色。笔者对民办学校小学英语教学进行了探索和研究,认为民办学校的小学英语教学必须
作者:包叶红 文章来源:论文网 人气:10318 加入日期:2005-8-15

4小学英语复习课杂谈
    【摘要】在英语教学过程中教师只有激励学生学习兴趣,才能使学生积极学习,掌握英语知识,交际运用英语的能力,发展学生的智力和个性。然而工作中我发现多数的教师往往在上新课时能够注意到给学生创造一个集中注意、专心听课的有利氛围,到了考试复习阶段就又恢复到以前应试教育的老路上去了。那么怎样才能使小学英语中的复习课上得有新意呢? 【关键词】小学英语    复习课 &n
作者:李冰玉 文章来源:论文网 人气:12146 加入日期:2005-8-15

4英语教学案例——转变教师角色,实现教学民主
    ---不妨空手进课堂  背景 《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。教师应在教学过程中有意识的加以适当的引导,激发学生对于掌握一门外语的迫切需要性,引发他们
作者:包叶红 文章来源:论文网 人气:13864 加入日期:2005-8-15

4优化课堂结构 渗透美学教育(英语德育论文)
    【摘  要】 现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求。我们在小学英语教学中要有意识、有目地、有计划地进行美育教学。特别要抓住主阵地——优化课堂结构,渗透美育。在英语教学中, 教师是美的传播者,学生是美的实践者。通过师生互动,促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,以美求真、以美激情、以美育人,让学生受到美的熏陶,同时也把
作者:李洁 文章来源:论文网 人气:12427 加入日期:2005-8-15

4英语教学中汉文化的参与和渗透
    近年来,中学英语教法上先后推行听说法(结构法)、意念法、功能法、交 际法等,这些新方法推动了英 语教改的进展,但另一方面它总是以欧式的教学 法为轴心,我们只是被动地围绕着这个轴心作些适应性的变革 。因而不禁要疑 惑:中国人教英语,汉语言和汉文化该怎样参与和渗透? 语言作为交际工具有其通行的特点,而民族语言又体现着民族特点。学 习英语的目的是为了适应新的 国际国内形势和日常生活的交际。不论从教学
作者:郝炯 张六… 文章来源:论文网 人气:11377 加入日期:2005-8-13

4英语教学用交际教学思想指导词汇教学
    交际法(Communicative Language Teaching),也可以叫做TheCommunicative Approach,Notional-Funct ional Appr。ach,是英国应用语言学家坎德林(Christopher Candli)和威多森(Henry Widdowson)等人在60年 代末期创立的一种外语教学法
作者:徐进 文章来源:论文网 人气:11216 加入日期:2005-8-13

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