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| 学科教育论文频道 |
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| 4在劳技课教学与管理中的几点尝试 |
| 劳动技术课是向学生实施劳动教育的主要课程和途径，是普通中学的一门必修课。几年来。我校对这门课程给予高度重视，做了一些有益的尝试，并取得了一定的成效。 一、端正思想，提高认识 做任何事都没有一帆风顺，在普通中学开展正规劳动技术教育，更是如此。 |
| 作者：未知 |
文章来源：论文网 |
人气：407 |
加入日期：2006-12-5 |
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| 4劳技课应该进行“创新”教育 |
| 时代呼唤知识创新、科技创新，祖国呼唤创新人才，中小学教育要为培养创新人才打好基础。特别是劳动技术教育在培养创新人才的过程中有它不可替代的作用，急待我们去探索、去挖掘。所以我们要特别加强自身的修养，启发和帮助教师以创新意识和方法去培养学生的创新精神。教师有创新的意识，才能培养学生的创新精神。 由于长期“应试教育”的影响，形成了师生共同追求升学、追求分数的传统和习 |
| 作者：未知 |
文章来源：论文网 |
人气：434 |
加入日期：2006-12-5 |
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| 4我国劳动技术课发展方向探讨 |
| 一、劳动技术课的教学目的 我国在小学、中学分别设立了劳动课、劳动技术课，对学生进行劳动技术教育。这些课程的设立是我国教育正在向素质教育转化的一个标志。由于生产的发展，对生产技术的要求，对劳动者的素质要求，特别是对技能素质的要求越来越高，我国原来的教育对学生的技能素质的培养不够重视的状况，已不适应我国生产发展的需要。在现代生产比较发达的国家，早就开设了技术类课程， |
| 作者：未知 |
文章来源：论文网 |
人气：521 |
加入日期：2006-12-5 |
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| 4根据小学生的年龄和心理特点组织好劳动课的实践活动 |
| 劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我们当前要共同研究的一个重要课题之一。 一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时 |
| 作者：未知 |
文章来源：论文网 |
人气：470 |
加入日期：2006-12-5 |
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| 4电教手段优化体育教学 |
| 在高科技不断发展的今天，充分发挥现代科学技术优势、运用现代化教学技术手段为学生提供多样化教学内容，已引起了教学过程和教学手段的革命，成为高科技条件下课堂教学的重要环节。 在体育教学中合理地运用现代化教育技术，对于优化教学情境、激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性，对于突出教学重点、突破教学难点有事半功倍之效。在体育教学中，电教手段犹如一座架设在学生和体育知识技能之间的不可替代的桥梁，具有举 |
| 作者：网友投稿 |
文章来源：论文网 |
人气：9455 |
加入日期：2004-11-7 |
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| 4陶行知健身思想研究 |
| PhysicalEducation lnstitute of Anhui Normal Uni versity,Wuhu 241000 潘志琛 国家体委科教司，北京，100763 Science and EducationDepartment of the National Physical Education Committee,Beijing 100763） 摘要 陶行知健身思想是他生活教 |
| 作者：周志俊 潘… |
文章来源：论文网 |
人气：9272 |
加入日期：2003-8-28 |
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| 4浅谈《体育课程标准》与体育教师观念的转变 |
| 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”《全日制义务教育普通高级中学体育（1~6年级）体育与健康（7~12年级）课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）正是在这一思想的指导下制订的。它制订了体育课程的性质、目标、内容和评价范围。 《标准》突出强调要尊 |
| 作者：林永健 |
文章来源：论文网 |
人气：9466 |
加入日期：2003-3-17 |
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| 4从经济发达地区体育的发展看我国体育理论建设面临的任务 |
| 摘 要 结合改革开放以来，以珠江三角洲为代表的我国经济发达地区体育发展的实践，分析了当前向社 会主义市场转制过程中体育发展面临的矛盾，提出了体育理论建设面临的任务和加快我国体育理论建设步伐的 若干措施。 关键词 经济发达地区体育，体育理论建设，任务 ＊ ＊ ＊ 十多年来我国社会体育、竞技体育、学校体育、体育科技以及体育物质技术条件等方面发生了巨大的变化 ，与前三十年相比较，向前迈进了历史性的 |
| 作者：汀蓝 |
文章来源：论文网 |
人气：9223 |
加入日期：2003-3-17 |
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