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| 基础教育论文频道 |
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| 4浅谈加强对优秀生的管理教育 |
| 在学校，大凡对各方面比较差的学生管理较严，而对品学兼优学生的管理则有些放松，致使在一些好学生 中出了问题。因此，加强对三好生、优秀生的管理教育，是老师特别是班主任一项值得研究的课题。 好学生发生问题的表现形式虽然是不同的，但究其犯错误的根源，无外乎是内因、外因两个方面在起作用 。从他们的本身看： |
| 作者：未知 |
文章来源：论文网 |
人气：2307 |
加入日期：2006-9-2 |
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| 4班级管理模式初探 |
| 目前中师班级管理中有哪些常见类型？怎样进行理性的思考？对于这样一类问题，有必要从实践的认识到 理论的分析进行深入探讨。 一、班级管理目标的设定 班级管理目标的建立，是班级管理操作的出发点和归宿。应该说任何管理模型的构建仅仅是一种方式方法 ，只有达到规定的目标， |
| 作者：未知 |
文章来源：论文网 |
人气：940 |
加入日期：2006-9-2 |
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| 4班级动态管理的实践与思考 |
| 班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的 实现，学生思想、道德等各种素质的养成。班级作为一个群体，具有群体的一般特征即遵守共同的行为规范， 在感情上互相依赖，在思想上互相影响，而且有着共同的奋斗目标。但班级又是一个特殊的群体，在这个群体 中的每一个成员——是处在成长过程中的人，且每个学生个性差异很大。根据这一特点，我 |
| 作者：未知 |
文章来源：论文网 |
人气：654 |
加入日期：2006-9-2 |
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| 4基础教育课程改革与校长管理行为 |
| 基础教育课程改革在优化课程结构、调整课程门类、更新课程内容、改革课程管理体制和考试评价制度等方面，都取得了突破性的进展。新课程方案是在学校中通过校长领导下的教师队伍进行创造性的劳动而变成现实的。校长的管理理念及所产生的行为将直接决定新课程在学校中的实施状况，新课程中的新教育理念与创新要求要求学校管理发生相应的变革. 一、关于基础教育课程改革 1、课程改革的必要性。课程改革是基础教育改革 |
| 作者：未知 |
文章来源：论文网 |
人气：756 |
加入日期：2006-9-1 |
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| 4关注校园中的隐性人身伤害 |
| 对少年儿童而言，隐性人身伤害发生在学校、家庭和社会等不同场所。 在校园中，隐性伤害主要有两种类型，一种是人为的对身体和精神所造成的伤害，另一种则是由于外在物质设施的不当而引起的身体或精神的伤害。本文中的隐性伤害主要是前者，即校园情境中由于教育方法、管理方式、措施的不完善或失当等引起的学生隐性人身伤害。 这种伤害，由于不太明显且发生效应较为迟滞，很容易被人们所忽视。但它往往对少年儿童 |
| 作者：未知 |
文章来源：论文网 |
人气：596 |
加入日期：2006-9-1 |
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| 4班级管理衔接初探 |
| 新学年开始后，许多班主任老师接手新的班级，首先要解决的是学生适应新的学校和班级的问题。针对这个问题，我们在高一的班级管理中进行了衔接管理尝试，通过几年的探索与实践，发现不仅有利于学生尽快适应新的学校生活，也能有效地培养学生的适应能力，为全面提高学生素质奠定了基础。
一、班级管理衔接构想提出的依据 我们之所以提出班级管理衔接的构想主要是基于以下几个方面的原因。 1.选择新校是教育模式 |
| 作者：未知 |
文章来源：论文网 |
人气：555 |
加入日期：2006-8-28 |
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| 4现实情境 |
| （一）缘起
在现实生活中，笔者常看到这些德育现象：老师不厌其烦地找学生谈心，道理、事实罗列了很多。学生当面听着，实际效果却甚微；学生政治答卷上洋洋洒洒，人生道理清清楚楚，自己的言行却北道而驰，判若两人；学校组织的德育活动，如参加革命纪念馆等，学生一路谈笑风生，视为春游、休闲。透过现象，我们不禁要思考一个问题：学校的德育活动如何真正走进学生的心灵？
《基础教育课程改革纲要（试行）》 |
| 作者：未知 |
文章来源：论文网 |
人气：576 |
加入日期：2006-8-28 |
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| 4中学生心理健康面面观 |
| 处于青春发育时期的中学生受到的心理困拢十分明显，心理矛盾很突出，从近年来我们在咨询活动中了解到的情况看，主要的问题有以下几类： 一、学习类问题 学习是学生的主要任务，围绕着学习产生的问题占中学生心理问题的主要部分，其反映有二： １、目前，学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。有一高中女生，升入高中后由于教师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使 |
| 作者：未知 |
文章来源：论文网 |
人气：968 |
加入日期：2006-8-28 |
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